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一、 |
99年1月份工作報告 |
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1. |
培訓各分區及縣市種子教師：
已於99/1/21、1/22完成培訓研習，期間開辦「美術教育評量模式與策略」、「數位教學資源之發展與趨勢」、「多媒體互動教學模式與策略」、「電子白板融入藝術教學」、
「藝術與環保教育」、「藝術與海洋教育」、「臺灣藝術特質系列:民俗藝術」等課程，並於培訓後，請種子教師針對環保教育、海洋教育、民俗藝術等三項專題進行教材教案研發工作，以作為各分區及縣市辦理研習之教材。（學科中心為增進研發小組專業知能，亦邀請參與培訓課程，然考量工作負荷量，仍請研發小組參酌培訓時教學評量課程，持續研發99年度教學評量示例）培訓完成之種子教師名單如下，至於各教師所分配撰寫之主題，請參見4-3：
台北市立永春高中陳曉容、台北市立中正高中李雅妍、聖心女中陳上瑜、國立三重高中張懿品、國立陽明高中洪瑞蔓、國立台南一中黃逸民、國立台南二中洪孟芬、高雄市立中山高中古春玲、高雄市立中正高中方美心、高雄市立前鎮高中蔡孟恬、國立屏北高中曾國正。
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2. |
編撰各分區及縣市辦理研習之教材：
99/1/21、1/22種子教師培訓後，即請其依環保教育、海洋教育、民俗藝術等三項專題進行教材教案研發工作，預計於3/2召開會議檢視教案開發進度，並解決研發時相關疑義，然後於3/15彙整教案初稿，送專家學者審查後，始能作為各分區及縣市辦理研習之教材。上述三項專題所分配撰寫名單如下：
環保教育：永春高中陳曉容、聖心女中陳上瑜、三重高中張懿品。
海洋教育：中山高中古春玲、中正高中方美心、前鎮高中蔡孟恬、屏北高中曾國正。
民俗藝術：台南一中黃逸民、台南二中洪孟芬、中正高中李雅妍、陽明高中洪瑞蔓。 |
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3. |
推廣專科教室之運用：
學科中心運用辦理研發小組暨種子教師培訓研習之機會，於本校專科教室進行「電子白板融入藝術教學」課程，使各校教師認識電子白板操作技巧，並能運用於課堂教學上。此外，學科中心亦對教室內其他設備及功能一一進行解說，使在場教師瞭解各項設備對教學之幫助，進而達到專科教室推廣之功效。 |
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4. |
持續教學資源研發小組運作，進行教學資源研發：
99年度研發小組第一次工作會議將於3月2日召開，討論各委員於98年12月會議時，所決議撰寫之教學計畫初稿。該初稿除提至會議中討論並互相審視，會後將由學科中心彙整送予陳瓊花副校長審查，並於3月23日邀請陳副校長出席指導強化教學評量部份之撰寫，以發展成99年度預定開發之教學評量示例。各委員撰寫之教學計畫範疇及其相關規劃如下： |
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(1) |
請委員就98年所研擬之教學計畫格式，撰寫以「99課綱第二階段教材範疇」為主題之教學計畫示例，並於99年3月2日研發小組第一次工作會議上提出初稿，進行檢視與討論。 |
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(2) |
教學計畫示例研擬方式：請委員選擇99課綱第二階教材範疇其中一項，撰寫6-8小時課程。各項教材範疇分配撰寫情形如下：
創作與過程的體驗（Ⅱ）：傅斌暉老師、蔡長蒼老師。
當代美術創作議題導論：朱忠勇老師。
中國美術：史東錦老師、劉美芳老師。
世界美術：桑忠翔老師、張鑫熙老師。
不同族群的美術：姜昌明老師、駱巧梅老師。
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(3) |
99年3月23日「99年度教學資源研發推廣小組專業成長研習」，將請陳瓊花副校長針對各位委員所研擬之教學計畫示例進行指導，並協助委員強化教學評量部份之撰寫。 |
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(4) |
請各委員於研習後，依教學計畫示例內容撰寫成教案，作為99年度研發教案及教學評量示例。 |
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二、 |
99年1月份工作會議 |
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1. |
99/01/19 辦理「資訊科技融入教學數位教材發展與推廣小組」第二次工作會議 |
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觀看會議紀錄 |
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本期摘要：
