壹、新聞發佈:  
 


一、美術學科中心原訂於7/2~7/6辦理之「教師專業成長研習-公仔製作與教學實務」取消辦理,敬請見諒。

 

美術學科中心原訂於7/2~7/6辦理之「教師專業成長研習-公仔製作與教學實務」因與國立台灣藝術大學辦理之藝術領域教師第二專長學分班時間衝突,又因教育部審查作業問題導致藝術家工作室的講師群時間無法配合,因而取消辦理,特此告知。


二、大同高中傑出校友廖修平作品展-符號人生.夢境系列自6/6起 ~至6/24將於國父紀念館 中山國家畫廊盛大展出!

 

本校傑出校友廖修平教授即將在此次展出的作品,充分表現出對各項藝術媒材的掌握,並且融會貫通,彼此交融出多樣的藝術風貌。至於展出的主題:「生活符號系列」與「夢境系列」,則表現出吉祥與悲情的藝術意涵,以對比的美感意涵詮釋人生的悲歡,相當發人省思。在「生活符號系列」中,生活週遭的房屋、衣服、鞋子、剪刀、扇子、筆、梳子、尺、筷子等日常用品,在其巧思下,變成饒富趣味的造型符號;並運用紅、黑、金、銀等對比的吉祥色,使畫面喜氣洋溢,讓傳統與現代文化建立起密切的關連。而「夢境系列」則是個人情感的真摯流露,傾訴著先生對夫人的思念,運用拼貼、壓印與手繪等多種媒材,表達堅定的情思,伉儷鶼鰈情深,令人動容。

展出時間:2007/6.6~6.24  展出地點:國立國父紀念館 中山國家畫廊


三、接受生涯規畫與輔導課程 國中時期是關鍵

 

教育部公佈「十二年國民基本教育」十二項計畫和實施進程後,各界對於子計畫「學生生涯規畫與輔導」格外重視,許多教師、家長團體,都希望在十二年國教的規劃中,能讓孩子對於自我生涯規劃,能有更明確的了解,同時,學習效果較差的「低成就學生」也能獲得補救教學系統的支持。

(詳細內容..)


四、教育部舉辦十二年國教縣市巡迴座談會

 

為了廣徵各界意見,教育部於5/22在臺北縣海山高工舉辦「辦好十二年國教縣市巡迴座談會」,由教育部長杜正勝主持。其中,與會教師和家長,針對高中職優質化方案和教育資源的分配,以及學區劃分等問題進行意見交流。
(詳細內容..)


五、教育部分三階段推動12年國教

 

教育部於5/29在臺北市國立臺灣師範大學附屬高級中學,舉行「辦好十二年國民基本教育」巡迴座談會,聆聽臺北市各界家長、教師和校長,對於推動十二年國教的相關意見。
(詳細內容..)


發行單位:臺北市立大同高中
中心主任:李慶宗校長
中心副主任:賴春錦主任
編輯人員:劉美芳老師、劉奕佐
電子報總編輯: 劉明昇 老師
美術學科中心
諮詢專線:02-2501-9802

 

 
  貳、活動訊息 :  
 
一、『教學資源研發推廣小組第四次工作會議』活動花絮

     
     時間:九十六年五月一日 上午九時整
     地點:臺北市立大同高級中學行政大樓三樓校史室

  會場留影


二、『北一區教學觀摩暨座談會』活動花絮
     
     時間:九十六年五月十五日 上午八時三十分∼下午十六時三十分
     地點:國立板橋高級中學科學館三樓視聽教室
  會場留影

三、『南區教學觀摩暨座談會』活動花絮

     時間:九十六年五月二十三日 上午八時三十分∼下午十六時三十分
     地點:國立台南女子高級中學國畫教室、西畫教室

  會場留影

四、『北二區教學觀摩暨座談會』活動花絮

     時間:九十六年五月三十日 上午八時三十分∼下午十六時三十分
     地點:國立新竹女子高級中學科學大樓一樓會議室

  會場留影



 
  參、教學加油站  
 

一、北一區教學觀摩暨座談會講授課程 教材分享 96.4.2

 
No 類型 教案名稱 教案提供者 觀看
北一區教學觀摩暨座談會講授課程
1
  談當前藝術教育的ㄧ個問題
袁汝儀教授
解析「視覺文化」思潮對臺灣藝術教育的意義
SAE與JAE視覺藝術教育熱門與前瞻議題
2.
  書法史
桑忠翔老師
書法學習途徑
彩陶與甲骨文
書法-老實與頑皮
書法概論及西方書法教學
3.
 

藝術在我生活中

張鑫熙老師
4.
 

視覺現象單元教材設計

陳裕發老師
南區教學觀摩暨座談會講授課程
    美術創意的教學引導 丘永福理事長
    生活創意夢教案 花于淳老師
    「走出上河圖•走入長安城」課程合作紀實 傅斌暉老師
    作業格式暨相關規定
美術作業評分表
桑忠翔老師
北二區教學觀摩暨座談會講授課程
    隱喻的解釋繪畫
臺灣當代藝術展作品集
呂燕卿教授
    台灣寺廟裝飾藝術 陳良沛老師
    破解古墓密碼 姜昌明老師
    在竹中,談一場綠色戀情 陳素真老師





 
  肆、古今美術史典故  
 
 
 

達文西是文藝復興時期全能的天才,其藝術、自然科學皆頗有成就。其相關書籍、繪畫及素描殘存不少。而他的「蒙娜麗莎的微笑」更是眾所皆知的不朽名作。在這幅畫中是一名微笑的婦人。傳說這位女子是芝奧康杜(Francesco del Giocondo)的妻子,不過她非什麼名門淑女,而是ㄧ位商人之妻。達文西之所以找她來當模特兒,據說是因為他覺得貴婦人都沒有麗莎的淳樸和純潔那種美感。至於此畫作畫時間由1503年到1506年,為什麼畫了四年之久?有人說是因為此畫只在每天薄暮和黎明時分工作,因為此時麗莎的表情最美,其中有時還得請樂師奏名曲,才能博麗莎一笑。至於其他說法,也有人說此畫是達文西懷念死去的母親而作,所以麗莎是其母親的象徵。但也有人說此畫是達文西對麗莎發生了感情,而他則藉由在畫作中來追求麗莎那不可捉摸的微笑。

  「蒙娜麗莎的微笑」又名「永遠的微笑」。她的微笑充滿神秘、纖弱、嬌豔,甚至於迷惑、傲慢。有人說她的微笑是一種「內心的滿足」,因為當時她可能已懷孕。總之這幅山水之中的婦女肖像,已表現出十五世紀當時其中一派「歸返自然」的思潮。然而它與當時肖像畫普遍以橫向胸像的構圖不同,改採半身畫。畫作雖以顏面為主體,但一雙手也表現的相當自然。於是自達文西後,繪畫在構圖和表現技巧上又掀開了嶄新的ㄧ頁。
           
《摘自「畫家與名畫」,何政廣,藝術圖書公司,民62》



* 自96年起美術學科中心所策辦之研習活動,皆以「全國教師在職進修網」進行登錄報名手續!!!
    
美術學科中心誠摯邀請各位教師踴躍參與研習活動。而為了方便大家報名並核發研習時數,自96年起,不論是教育部中部辦公室所屬學校或北、高兩市教育局所屬或各縣市政府教育局所屬學校之教師,一律請透過「全國教師在職進修網」進行登錄,如此才能順利報名唷!(全國在職進修網)
  
申請帳號流程:
步驟一:先登入資訊網(網址- http://inservice.nknu.edu.tw或 http://inservice.org.tw)。
步驟二:網頁首頁點選「使用者帳號申請」。
步驟三:進入網頁點選「教師-個人帳號申請表」,填寫資料完畢按下「送出申請」,系統即會將登錄資料傳至貴校行政業務人進行核准教師個人帳號之申請。
步驟四:若帳號審核通過,系統即會自動回傳mail通知申請帳號之教師。

(若網頁畫面顯示「教師資料庫無您的資料」,請與貴校行政業務負責人員聯絡,尤其權限進入「新增教師資料」建置您的基本資料。至於其他相關問題亦可在問答集中找尋解答喔~)

線上報名程序:
步驟一:先登入資訊網(網址- http://inservice.nknu.edu.tw或 http://inservice.org.tw)。
步驟二:
  方法一:於網頁首頁右下點選「研習資訊分類索引-依學校」欄位中的「普  通高級中學課程學科中心」。
  方法二:1.於網頁首頁左上點選「研習資訊進階搜尋」。
2.進入網頁點選「研習名稱」,輸入「高中美術科」,記得前面的 框框要勾選(勾選後才會將此條件?列入搜尋關鍵字中),並注意原預設勾選的「顯示研習範圍天數」是否得宜。
3.然後按下「查詢研習資訊」,就能快速找到我們所策辦的研習活動。
步驟三:最後進入所欲參加的研習活動,點選「線上報名專區」留下相關報名資訊,便可完成報名了。


 
 

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